CARACTERÍSTICAS DE UM PROJETO
È um processo educativo desencadeado por uma questão que favorece a análise, a interpretação e a crítica, como confronto de pontos de vista.
· A aprendizagem acontece a partir da interação entre o aprendiz e o objeto de conhecimento, dentro de um contexto com sentido e significado.
· No projeto, predomina a cooperação: professores e alunos assumem o papel de pesquisadores.
· Estabelece conexões entre as informações, questionando a idéia de uma versão única da realidade.
· Trabalha com diferentes tipos de informação.
· Leva alunos e professores a perceber que há diferentes formas e caminhos para o aprendizado.
· Leva alunos e professores a agir com flexibilidade, a acolher a diversidade e a compreender sua realidade pessoal e cultural.
Assim, o trabalho na perspectiva de projetos parte de uma visão segundo a qual o conhecimento da realidade constitui um processo ativo, no qual os alunos vão conseguindo interpretar a realidade e dar-lhe significado, compreendendo-a cada vez mais profundamente. Trata-se de um processo ativo e participativo.
Essa perspectiva enfatiza a problematização de situações e a busca efetiva de soluções como caminho para envolver os alunos em um processo rico e dinâmico, no qual vão a prendendo, de forma não fragmentada, a compreender e a intervir no mundo em que vivem.
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Lúcia Helena Alvarez Leite, Maria Elisabete P. de Oliveira,
Mércia Diniz Maldonado,in Diários/Projetos de Trabalho,
(cadernos da TV Escola, série PCN na Escola). SEED/SEF/MEC, 1998, p. 91-94
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